¿El aprendizaje es algo tan absolutamente trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
Definitivamente no es trivial, por lo contrario es demasiado complejo debido a que deben de integrar conocimientos, habilidades, valores, actitudes, aptitudes, etc. Formando con esto individuos integrales que se preparan para servir a la sociedad como a sí mismos. Si se trata de medir o evaluar aún no se tienen las herramientas necesarias, no se sería lo suficientemente justo ni objetivo en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Además el aprendizaje no es un producto cien por ciento objetivo, es también un proceso subjetivo, ya que quien aprende es el sujeto, un objeto es incapaz de aprender.
La enseñanza es un proceso mediante el cual cada docente contribuye a que sus estudiantes construyan su propio conocimiento en términos de contenidos fácticos o informativos y procedimentales o metodológicos. Durante este proceso, contribuye también a la realización de valores en la cotidianidad del aula y la escuela, así como la reflexión sobre los valores realizados. Por lo tanto es un proceso mediante el cual es posible desplegar en los educandos la curiosidad, la imaginación, la fantasia la capacidad de interrogarse e interrogar a la realidad.
2 comentarios:
Hey Irlanda!!
Exactamente, de ninguna manera es trivial, más bien es tribal (es broma) pero en bonito embrollo andamos tratando reconstruirnos y si acaso contemplando cómo otros construyen porque de evaluar ya ni te cuento, bien dices que las herramientas no son suficientes y aun estamos siendo injustos. Pero bueno, al menos ya entendimos (al menos algunos) que unas preguntas sobre unos contenidos no serían representativos es decir la evaluación de algo objetivo con algo subjetivo es insuficiente y poco justo. De acuerdo amiguita ,
bueno me despido y te envío muchos saludos afectuosos,deseándote una linda semana
tu amiga alma
Hola Irlanda:
Agradezco tus comentarios en mi blog, y coincido contigo en que debemos despertar la curiosidad e imaginación de nuestros alumnos.
¿Cuántos de nosotros seguimos con el mismo sistema de trabajo y no nos damos el tiempo de investigar sobre tecnologia y novedades en nuestras materias?
Siento que el estar tomando esta especialidad para nosotros y para nuestros chicos significa un mucho, el empezar a ser creativos y novedosos y tener un mejor desempeño en nuestras clases y con nuestros estudiantes.
Saludos.
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